Visão Nova, Nova Visão

   O portal do professor oportuniza a troca de experiências entre professores, além de promover a reflexão sobre sua prática, visando a otimização da ação educativa do professor.
   O portal disponibiliza recursos educacionais no formato multimídia  que ajuda o professor a deixar sua aula mais dinâmica e atraente para o aluno, além de incentivar a criatividade do professor a elaborar planos de aulas que ajudem o aluno a interagir com o conhecimento, entendendo a necessidade de contextualizá-lo.
o acesso é fácil, em recursos multimídia você encontra: videos, simulados, hipertextos, animações e experimentos práticos.

 


Nesta atividade o aluno prende sua atenção e sente-se motivado a continuar.

atividade que permite ao aluno interagir de maneira lúdica e proveitosa com o conhecimento.

Passados Esquecidos

“Exílio da sociedade a sociedade do exílio”

Dedicatória

MENSAGEM DE UM IDOSO 

* Se meu andar é hesitante e minhas mãos trêmulas, ampare-me...

* Se minha audição não é boa e tenho de me esforçar para ouvir o que você está dizendo, procure entender-me...

* Se minha visão é imperfeita e o meu entendimento é escasso, ajude-me com paciência...

* Se minhas mãos tremem e derrubam comida na mesa ou no chão, por favor não se irrite, tentei fazer o melhor que pude...

* Se você me encontrar na rua, não faça de conta que não me viu, pare para conversar comigo, sinto-me tão só...

* Se você na sua sensibilidade me vê triste e só, simplesmente partilhe um sorriso e seja solidário...

* Se lhe contei pela terceira vez a mesma "história" num só dia, não me repreenda, simplesmente ouça-me...

* Se me comporto como criança, cerque-me de carinho...

* Se estou com medo da morte e tento negá-la, ajude-me na preparação para o adeus...

* Se estou doente e sou um peso em sua vida, não me abandone, um dia você terá a minha idade...

A única coisa que desejo neste meu final da jornada, é um pouco de respeito e de amor...

Um pouco...

Do muito que te dei um dia !!!

(Desconheço o Autor)

Conhecendo a Realidade da Terceira Idade – Lar dos Vicentinos

Projeto apresentado nas disciplinas  de Línguas portuguesa e inglesa e biologia como forma de conscientização da realidade dos idosos internados no Lar dos Vicentinos.

Professoras:

Maria Cristina Guedes de Oliveira

Rosario Ruth Filgueira Lima Santos

Sandra Galeotti

Escola Lourival Pinho

Rio Branco – Acre

2011

SUMÁRIO

1. INTRODUÇÃO – TEMA E PROBLEMATIZAÇÃO................................................

2. JUSTIFICATIVA..........................................................................................................

3. OBJETIVOS.................................................................................................................

3.1 GERAL...................................................................................................................

3.2 ESPECÍFICOS.....................................................................................................

4. METODOLOGIA do PROJETO................................................................................

5. CRONOGRAMA...........................................................................................................

REFERÊNCIAS................................................................................................................

1. INTRODUÇÃO

Nossas vidas passam diante de nossos olhos sem que percebamos a grandeza delas. Vemos cada dia acontecer, mas não paramos para refletir sobre cada dia que acontece, quando sentimos o tempo chegar, muitas vezes já não temos tempo para refletir sobre cada dia que aconteceu.

Enquanto somos jovens não sentimos o peso do tempo, isso porque não é em nós que o tempo pesa, e sim em nossos idosos que se sentem sozinhos numa sociedade a quem deram bastante mas que parece se esquecer cada vez mais desta faixa etária. Assim podemos encontrar pelo nosso país, idosos abandonados que recorrem a lares para não se sentirem tão postos como parte a fim de procurarem o conforto que lhes foi negado.

Este fato, nos leva a refletir:

 Gostaríamos de nos sentirmos só?

Gostaríamos de não ter com quem partilhar as nossas memórias?

Gostaríamos  de ser desprezados pelas pessoas em quem sempre confiamos  e amamos?

 

2. JUSTIFICATIVA

O envelhecimento da população brasileira em ritmo acelerado torna a questão dos idosos asilados uma situação a ser analisada e refletida pelos nossos jovens. Com o aumento da expectativa de vida, várias gerações viverão simultaneamente, com isso torna-se necessário mudar o conceito que nossos  jovens tem sobre o “velho”, uma vez que muitos deles  pensam ser a velhice uma fase de perdas e declínios  tendo uma imagem negativa sobre essa fase da vida

3. OBJETIVOS

3.1 GERAL

Compreender e refletir a respeito da situação do idoso em nosso estado, seus direitos e dificuldades.

3.2 ESPECÍFICOS

Ter metas significativas na vida, facilidade de iniciar e preservar as amizades, valorizar as relações sociais e adaptar-se a situações novas como  recursos importantes para a manutenção destas relações e compreender o valor das relações entre as gerações.

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4. METODOLOGIA

·         Apresentar o tema a ser tratado: “A realidade dos idosos “”

·         Motivação para trabalhar o assunto: vídeos sobre o tema – “A velha verdade”, “ Jacinta” “A tigela de madeira” – com a mostra dos  vídeos pretende-se levar os alunos à reflexão sobre a situação dos idosos, quais os tipos de tratamentos que eles recebem, como são vistos pelas famílias,etc.

·         Preparação do projeto:

a)    Pesquisar sobre o assunto,

b)    Levantamento e tabulação dos dados coletados – quais as estatísticas de abandono dos idosos pela família;

c)    Após a pesquisa, expor suas idéias e opiniões a respeito do tema

·         Elaboração do projeto visando atender os objetivos traçados;

·         Apresentação do projeto concluído e sua execução:

a)    Coleta de alimentos,

b)    organização da visita;

c)    visita ao asilo “Lar dos Vicentinos”

d)    Reunião para avaliar o projeto.

5. CRONOGRAMA

Atividades	Outubro				Novembro
semanas	1ª	2ª	3ª	4ª	1ª	2ª	3ª	4ª
Elaboração do projeto		x
Apresentação do projeto			x
Pesquisa sobre o assunto				x
Coleta de Dados				x
Apresentação e discussão da pesquisa					x
Arrecadação dos alimentos						x
Visita ao asilo							x
Avaliação do projeto								x

REFERÊNCIAS

http://www.comciencia.br/reportagens/envelhecimento/texto/env02.htm

http://www.scielo.br/pdf/ape/v18n4/a11v18n4.pdf

http://www.agencia.se.gov.br/noticias/leitura/materia:5419

http://juventudeidosa.blogspot.com/2008/01/realidade.html

http://www.portalsocial.ufsc.br/publicacao/envelhecimento.pdf

Abertura do debate sobre “Pena de morte” – Turma 313 da Escola Lourival Pinho

Abertura do debate "A favor ou contra a pena de morte?" - Turma 313

 “Ninguém tem o direito de privar o outro da vida; a prisão perpétua tem suficiente poder de coerção da criminalidade, oferecendo, além disto, a vantagem da plena recuperação do criminoso. (Ávila, 1967)

Já,  aqueles que defendem o direito à vida de todos, de todos sem exceção, não podem ser confundidos com criminosos ou defensores de suas posturas. O que almejam mesmo é o fim da barbárie e do ódio.

Este trabalho tem  como base a exposição de opiniões no campo das idéias e não no campo pessoal para tanto lembro aos debatedores as regras que deveram ser seguidas e respeitadas...

A pena de morte, também chamada pena capital, desperta pensamentos sobre -insegurança, violência, direitos humanos, crimes hediondos, despesas com a manutenção de criminosos considerados irrecuperáveis, dúvidas quanto ao efeito da punição na redução da marginalidade, a possibilidade de reincidência do crime, fatores psicológicos e psiquiátricos. Questões religiosas, filosóficas, científicas e práticas contra e a favor da pena de morte fazem deste um assunto polêmico.

Senhores debatedores, este debate busca uma reflexão sobre a pena de morte, na qual o simplismo de considerar a defesa dos direitos humanos  e a defesa de direitos de criminosos tem de ser desmascarado. O binômino pena de morte-homicídio seria a solução para crimes hediondos?

Lembremo-nos de que o progresso é inexorável, sempre haverá   crimes tão hediondos que só a morte resolve; a sociedade não deve trabalhar para sustentar os facínoras; só a pena de morte tem valor exemplativo bastante para coibir a brutalidade humana, mas também, há sempre a possibilidade de o indivíduo, mesmo confinado numa prisão, ser despertado pelos atos de fraternidade de seus semelhantes.